Liderazgo servicial y profético (LSP) 0% Complete1 of 4 LIDERAZGO SERVICIAL Y PROFÉTICO Impulsando el Desarrollo Institucional Introducción En la comunidad educativa, desde el puesto y rol que cada uno tenemos, todos estamos llamados a ser líderes serviciales y proféticos para contribuir al desarrollo institucional y el logro de la misión marista. El propósito de […]
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Convocatoria 2023 – 2024 ¡Bienvenida/o al proceso de convocatoria para función del Puesto Directivo! El presente instrumento tiene como finalidad el registro formal como candidato(a) al proceso de Selección. Recordando que al participar no se genera un compromiso de nombramiento por parte de la Provincia. ¡Gracias por tu interés y tu participación! Que Nuestra Buena
Registro Convocatoria 2023 – 2024 Leer más »
Propuesta Consejo Directivo (2023-2024) gh Indica la Institución a la que perteneces * Centro Universitario Montejo Colegio Cervantes Primaria Escuela Franco Guadalupe Instituto Franco Mexicano Instituto México de Baja California Patronato del Colegio Cristóbal Colón Dropdown Very Unsatisfied Unsatisfied Neutral Satisfied Very Satisfied N/A Nombre del/a colaborador/a propuesto/a * Nombre del/a colaborador/a propuesto/a Nombre(s) Nombre(s)
DESAFÍOS PRIORITARIOS DE LA CEM 0% Complete1 of 4 Objetivo ¿Cuál es el desafío más importante que la gestión directiva debe abordar con la participación activa y compromiso de Directivos, Consejo Directivo y Colaboradores? El siguiente formulario busca identificar los principales desafíos, percibidos en tu comunidad educativa, que requieren de una colaboración y participación activa
Competencia espiritual El objetivo de esta encuesta es obtener la opinión de los participantes sobre los módulos formativos y utilizarla para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por favor, comparte tu experiencia en los siguientes aspectos. Agradecemos sinceramente tu participación y honestidad al expresar tu valoración. Elige tu Institución Option 1 Option 2 Indica
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Matriz de desarrollo 0% Complete1 of 11 Objetivo El realizar un diagnóstico institucional a través del llenado de esta matriz de desarrollo tiene por objetivo identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la institución, con el fin de definir líneas de acción que permitan mejorar la calidad de los servicios educativos ofrecidos y alcanzar los
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Intereses vocacionales Sobre el formulario Este cuestionario ha sido diseñado para identificar trastorno de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en
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TDAH TDAH Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tu estilo preferido de aprendizaje. No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No te ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en sus
Habitos de estudio Instrucciones Escribe todos los datos en mayúsculas y sin acentos. Por ejemplo, al escribir tu nombre: MARIA ROSA LOPEZ LOPEZ Datos generales Institución Nombre completo Nombre completo Nombre(s) Nombre(s) Primer apellido Primer apellido Segundo apellido Segundo apellido Edad Grado (o Semestre) 1 2 3 4 5 6 Grado (o Semestre) Clave del
ps Hábitos de estudio Leer más »
