COEV Evaluación Directivos, Dirección CIJM 2025

Evaluación de la Dirección del CIJM

Responde utilizando una escala de valoración. Elige la opción 5 si estás totalmente de acuerdo o 1 si estás totalmente en desacuerdo con la afirmación.

Siglas empleadas en el formulario:

CIJM (Centro Infantil y Juvenil Marista)
CEM (Comunidad Educativa Marista)
NNAJ (Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes)

ÁMBITO ADMINISTRATIVO

1.- Conoce y aplica los lineamientos emitidos por entidades provinciales, eclesiales y gubernamentales, vinculadas al funcionamiento del Centro.
2.- Promueve la corresponsabilidad mediante la delegación de autoridad y la rendición de cuentas.

CARISMA - MARISTA

3.- Establece un plan de formación y convivencia entre los educadores del centro (retiros, maristización, etc.)
4.- Promueve e implementa acciones para la formación de la fe de los NNAJ del centro, acentuando la Espiritualidad Marista.
5.- Promueve la vivencia del Carisma Marista en toda la CEM.
6.- Promueve e implementa planes de formación del personal desde la perspectiva carismática marista.

EDUCACIÓN MARISTA

7.- Da seguimiento a las estrategias implementadas por los docentes para la atención de los NNAJ.
8.- Promueve que los docentes apliquen los principios pedagógicos maristas en sus prácticas educativas, adecuadas al centro.

LIDERAZGO MARISTA

9.- Se hace presente en todos los momentos significativos de la vida del centro.
10.- Busca la participación de todo el personal en la suma de esfuerzo de las actividades educativas y solidarias del centro.
11.- Motiva al personal para dar lo mejor de sí mismo y reconoce sus esfuerzos.
12.- Construye con los miembros de la comunidad una visión compartida del rumbo deseable del Centro, considerando el contexto.
13.- Mantiene la propiedad de su comportamiento, adecuándose a las diferentes ocasiones.
14.- Es respetuosa y cordial con todos los docentes y padres de familia.
15.- Es respetuosa y cordial en el trato con los alumnos.

SOLIDARIDAD Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

18.- Fomenta la vinculación con organizaciones de apoyo solidario en beneficio de la institución como espacio solidario.
19.- Previene y resuelve asertivamente los conflictos, mediante el diálogo, el consenso y la negociación.
20.- Construye vínculos con instituciones u organizaciones que promueven la paz, justicia y derechos de los NNAJ.
21.- Garantiza que todo el personal de la institución educativa conozca y entienda las políticas y procedimientos de protección infantil.
22.- Implementa las medidas necesarias para crear un entorno seguro para los niños y jóvenes cuando están en el Centro.