26 ADM SEC
26 Admisión_Secundaria Nombre * Nombre Apellidos Apellidos Nombre(s) Nombre(s) Edad * Sexo * Hombre Mujer Institución donde realiza la prueba * Institución de procedencia * If you are human, leave this field blank. Siguiente
Alumnos
26 SyTS HOGARES SEGUROS
26 SyTS HOGARES SEGUROS “CONSTRUYENDO HOGARES SEGUROS”Instrumento de Evaluación de la cultura de paz en las escuelas CIUDAD * AGUASCALIENTES CIUDAD JUÁREZ COCULA CREEL GUADALAJARA LOS MOCHIS MÉRIDA MEXICALI MONTERREY NUEVO LAREDO OCOTLAN TEPATITLÁN TEPIC TIJUANA If you are human, leave this field blank. Siguiente
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26 IMCJ Bach Estilos de aprendizaje
26ps IMCJ BACH Estilos de aprendizaje Sobre el formulario Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tu estilo preferido de aprendizaje. No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al cuestionario. No te ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en
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26 IMCJ Bach Hábitos de estudio
26ps IMCJ BACH Hábitos de estudio Sobre el formulario Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tus hábitos de estudio, entendidos como el conjunto de rutinas y técnicas que utilizas para adquirir y aprovechar tus conocimientos. No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al cuestionario. No
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ps Intereses vocacionales
Intereses vocacionales_CMNL Sobre el formulario Este cuestionario ha sido diseñado para identificar aptitudes y habilidades relacionadas con ciertas actividades profesionales. No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al cuestionario. No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en tus respuestas.
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S14_ENGLISH_LITERACY
Desempeño docente_EL_CUMerida Formulario para estudiantes de 1° de secundaria Objetivo. Queremos conocer tu opinión sobre el desempeño del profesor titular y profesores de asignatura que has tenido la oportunidad de conocer. Con esta encuesta, buscamos recopilar información valiosa que nos permita retroalimentar su trabajo y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Indicaciones: Por favor,
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Evaluación del desempeño docente_Sec_CMNL
Desempeño docente_S1_CMLN Formulario para estudiantes de 1° de secundaría Objetivo. Queremos conocer tu opinión sobre el desempeño del profesor titular y profesores de asignatura que has tenido la oportunidad de conocer. Con esta encuesta, buscamos recopilar información valiosa que nos permita retroalimentar su trabajo y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Indicaciones: Por favor,
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Competencia espiritual
Competencia espiritual El objetivo de esta encuesta es obtener la opinión de los participantes sobre los módulos formativos y utilizarla para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por favor, comparte tu experiencia en los siguientes aspectos. Agradecemos sinceramente tu participación y honestidad al expresar tu valoración. Elige tu Institución Option 1 Option 2 Indica
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ps Intereses vocacionales
Intereses vocacionales Sobre el formulario Este cuestionario ha sido diseñado para identificar trastorno de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en
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ps TDAH
TDAH TDAH Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tu estilo preferido de aprendizaje. No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No te ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en sus